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关于“自然拼读法”(海风专稿)


发布时间:2016/5/16  信息来源:  浏览次数:898 次

自然拼读法的特点、实用性及缺陷(海风熊老师专稿) 基本解释:Phonics教学法,也称为原音拼合法。 自然拼读法的核心是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系,不用借助音标,看着字母就可以直接读出该词的发音,主要解决英语国家幼儿单词不会读,无法拼的问题。事实上,它源自上世纪八十年代英国一个教儿读书的父亲,后来由Gateway 公司大力推行。 “孩子在熟悉这套规则后,可以依照读音,猜出该词的拼写。做到看词能读,听音会写。学习phonics 之前,孩子需要学会26个字母。知道每个字母所代表的发音。之后学习 phonics 语音体系,熟悉58个字母和字母组合的基本发音。在此基础上,运用多种教学手段让孩子们熟练运用 phonics 。在掌握了phonics 后,孩子的认字能力会大大提高,能够进行自由阅读。” 优缺点分析:以上解释基本正确,但不够全面,且有点误导。以下来作点具体分析。 在以英语为母语的幼儿阶段,这种教学方式有助于使孩子建立字母与读音之间的基本联系,使他们"发现"拼音文字的特点,并掌握一定的单词读音规律。但是,对于把英语作为外语学习的人士来讲,自然拼法的缺陷则很明显。 1. 虽然基本的读音规则可能适合于英语的多数单词,但是也有相当部分英语单词并不是按照一般读音规则发音。这种情形将导致外语学习者对自然拼读出来的单词发音不自信。对于以英语为母语的幼儿来讲,解决这个问题比较容易,因为他们每天在自然使用母语时自然会关注到这些不同的发音,而外语学习者并不具备这个条件。 2. 为了应对非规则发音问题,自然拼法推广者们整理出了一系列各种单词组合的发音规则让孩子们去研究记忆。这不仅使整个问题变得无比复杂,而且并不能根本解决上面说的问题。一旦弄到依靠死记研判各类规则去搞清单词发音这个层面,自然拼读法已远不如传统的音标注音简单和准确了。 3. 自然拼读适合于早期对于字母与发音联系的基本认识,但不适合全面准确拼读英语单词,象重读,一词多音,外来词,非规则读音这些问题它都无法真正有效解决。如果能有效解决,音标已经不存在了。 4. 小升初孩子已到了应全面掌握音标拼读的阶段。真正会拼读音标才能为以后学习打下坚实基础。如果只会点自然拼,很多单词都将不能准确拼出,拼读单词将可能一直是障碍。 5. 从很大程度上讲,自然拼读其实没有必要专门刻意化很多时间去学,因为1)英语的基本发音和多数汉语拼音相似,可从这方面给孩子牵引一下;2)一般的音标教学中已含有基本字母组合发音,了解一下已足够了,因为过多的规则最终并没有实用价值。 6. 检验自然拼读局限性最简单的方式是,拿几个不常见的长单词,给教自然拼法的老师读拼读一下。事实上,如果之前没见过,英美大学语言学教授也拿不准它们的准确读法!这太正常了。
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